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平成24年(2012)【7月7日（土)】 『吉田松陰学』

■朝礼、清掃
■吉田松陰学
・一人一人、松陰先生についてどれだけ調べたのかを発表。
・松下村塾記を読み解く
■珍獣プレゼン
※珍獣探しで自分の探したいものをプレゼンし、班編成
・ツチノコ（先発隊）　→藤井、南出、安齋
・仙人　→井浪、渡辺、野田
・河童　→小林、森、松田
■京都研修の映像鑑賞（事前レクチャー）
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●二十一回猛士学
吉田松陰先生、松下村塾はただの寺子屋ではない。
何が違うのか？
近くの農民など、学びたい者が周りから寄っていって集まっている事。
国の為に行う事を説き、たくさんの若者に火をつけていった事。
実際に松陰先生が亡くなった後、その門下生達が
次々と国を変える重要な人物になっていった事。
実際に松陰先生が行った事は大体失敗している。
にも関わらず松陰先生は大きく世の中を変えている。
「誰が学ぶ」というのは関係ない。
どう学んでいくか。
やる気がない人が多く、何も決まらない今の日本。
そんな時だからこそ、周りの人に火をつけ
日本を動かしていった松陰先生から学ぶものがたくさんある。

●松下村塾記
教育理念、塾としてのあり方、目的が書かれた物。
あまりにも壮大で、2人の先代塾長から大きすぎると言われたほど。
私が感じたのはドがつくほどの真面目、まっすぐな人だという事。
これほどまでに自分の国の事を考え行動した人がいるだろうか。
松陰先生はまさにこの理念のままに生き、
亡くなった後もその生き様が周りを動かしたいった。
死してなお輝く人、これってすごい事だなと感じました。
私も、松陰先生のように自分の生き方にしっかりとした軸を持ちます。
その為に、松陰先生の事をずっと学び続けます。

From：藤井勇貴（名古屋学芸大学卒、三重県出身）＠JVU３期生
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「最悪な環境の中から最高の結果を生み出した人」
自分のまわりの環境を嘆くことなく、その中で何が出来るのかを考えられ、
最期まで決してくじけることなく志を貫かれた松陰先生だったからこそ、
小さな松下村塾から日本史にのこる人物をたくさん輩出できたのだと感じます。
松陰先生が松下村塾に力を注がれた理由は、日本に対する憂いでした。
それが、松下村塾記という、今でいう松下村塾の経営理念に当たるものに
次のように示されれています。
「君臣の義（君主と臣下の間で守るべき正しい道）は、
鎌倉幕府から600年の間、論じられていないし、
近年は華夷の弁（自国と外国との違いを明確にすること）も失っている」
松陰先生は、日本を立て直すために、
松下村塾を24時間体制開放して教育に当たられました。
深夜でも、生徒からの質問が、日本の将来などに関するものとなれば
とどまることなくしゃべられたそうです。
塾生はそんな先生に感化されて心に火がついていったといいます。
松陰先生は、人の力を引き出す力に長けていました。
僕が思うリーダーの役割は、「この人に尽くしたい」と

部下から思われる人物であることが大切だと感じます。
そんなリーダーこそが、人の持つ力を最大まで高め、
多くの人を巻き込んで大事を成す事ができるのだと思います。
松陰先生のように、言っている事とやっている事を同じにし、
日本を支えるという気概をもって勉学・アルバイトに励みます。

From：井浪康晴（島根大学卒、京都府出身)＠JVU４期生
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●吉田松陰先生
松陰先生がいなければ、今の日本は成り立っていないぐらい
行動力と巻き込み力が優れていた方だと感じた。
罪だということを恐れずに、日本を変えようとする想いは、
今の私達にはないところだ。
脱藩をしたり、勝手に黒船に乗り込むなど当時にとっては
ありえない常識を覆したという意味では非常に偉大な方である。
また、「罪人」という不名誉な称号があっても、
松下村塾に集まってくる人を考えると、松陰先生の人間力の偉大さを感じた。
営業活動やポスティング等を一切していないのに、
この集客力は現代社会では考えられないことだ。
以上を考えてみると、松陰先生はまさに「前代未聞の塊」とも言えよう。
社会に出るにあたり、常識や固定概念にとらわれない意味では
松陰先生は間違いなく見本にすべき存在なので、
教えを実践し、社会でも活躍していく。

From：安齋義仁（いわき明星大学卒、福島県出身）＠JVU３期生

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